Улан-Удэ, БГУ, 2017, 182 стр.
В монографии рассматриваются структурно-содержательная характеристика профессиональной направленности и ее динамика на примере подготовки в вузе будущих социальных работников. Разработа модель их профессиональной направленности, представлены результаты эмпирического исследования.
Улан-Удэ, БНЦ, 2011, 76 стр.
А.П.Семенов - доктор технических наук, профессор, заведующий Отделом физических проблем бурятского научного центра. Значительный вклад ученого в исследовании плазменных процессов в газоразрядных источниках зараженных частиц - 331 научная работа, 56 публицистических статей, 4 монографии, 16 авторских свидетельств и восемь патентов РФ.
Улан-Удэ, БГУ, 1999, 642 стр.
В монографии рассматриваются проблемы становления и развития высшего образования в Бурятии. Анализируются формирование коллектива профессоров и преподавателей, организация учебного процесса и научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов Бурятского государственного университета. Раскрывается роль БГУ в в развитии образования , науки и культуры республики. Приводятся биографические данные о выпускниках вуза, занятых в различных сферах общественной жизни региона.
Улан-Удэ, БГУ, 2013, 190 стр.
В монографии рассматриваются проблемы формировния и развития высшей педагогической школы в Бурятии. Анализируются условия и факторы орагнизации Бурятского классического университета на базе Бурятского пединститута и филиала Новосибирского университета, становление структуры нового вуза, укрепление кадрового состава, издательской, социальной и культурно-массовой деятельности.
Улан-Удэ, Республиканская типография,1982,79 стр.
Образование, становление, исторические этапы Бурятского педагогического института. Преподаватели и студенты. Наука. Издание иллюстрировано.
Улан-Удэ, БГУ, 2010, 204 стр.
В настоящий сборник включены воспоминания проректоров, деканов, руководителей других структурных подразделений вуза о начальном периоде становления первого классического университета в Бурятии.
Улан-Удэ, Бурятское книжное издательство, 1988, 120 стр.(Букинистика)
Восьмой съезд учителей Бурятии (1987) нацелил работников просвещения на выполнение решений исторического 27 съезда КПСС в области народного образования. Опубликованы доклады и выступления учителей по этим докладам.
Улан-Удэ, БНЦ , 2009, 32 стр.
В брошюре на материалах социологических исследований анализируются процессы обучения национальному языку детей дошкольного возраста в системе ДОУ республики. Проблемы преподавания бурятского языка.
Чита, "Экспресс-издательство", 2013, 112 стр.
Биография ректора медицинского института Читы.
Казань, "Бук", 2015, 112 стр.
Научное издание представляет собой поиск обновленного педагогического процесса в истории становления школы Забайкалья. Проблемное рассмотрение вопросов дискуссионно и нацелено на будущее. Таков опыт юношеского клуба свободного общения, проблемы совершенствования науки. Инновирование как процесс введения новшеств; учитель и практика; новаторская технология; проблема досуга молодежи.
Новосибирск, СО РАН, 2001, 112 стр.
Данный выпуск "Материалов к биобиблиографии сибирских ученых" посвящен известному ученому-геологу, чл.-корр. РАН Гордиенко И.В. Выпуск включает основные даты жизни и деятельности, краткий очерк научной, научно-организационной и общественной деятельности (с 1967 года - в Бурятии), характеризующей его как ученого и организатора науки, хронологический указатель трудов (1962 по 2000).
Улан-Удэ, "Бэлиг", 2008, 216 стр.
В монографии рассмотрено формирование отечественной модели индикативного планирования на уровне региональной системы образования, ее методологическое, методическое и информационное обеспечение. Применение индикативного планирования в сочетании с рейтингом позволяет сформировать инновационную модель, включающую в себя управляющую и оценивающую составляющие.
Новосибирск, "Наука", 2010, 222 стр.
В монографии ректора БГУ охарактеризованы современное состояние и перспективы развития Бурятского университета, образованного в 1995 г. на базе Бурятского педагогического института (1932) и филиала Новосибирского государственного университета.
Новосибирск,"Наука", 2010, 168 стр.
В монографии с привлечением богатого архивного материала представлена двухвековая история горного образования в Забайкалье начиная с создания в 1723 г. Первая светская школа. Нерчинское горнозаводское образование.
Иркутск,"Оттиск", 2005, 318 стр.
Представленные материалы освещают проблемы становления и деятельности основных конфессий народов Сибири : в петровскую эпоху, шаманизм, миссионерская деятельность русской православной церкви, декабристы и духовенство.
